اگه میخوای توجه افراد رو به موضوعی که داری ارائه میدی جلب کنی، باید تم جالب و جذابی داشته باشی. به بهانه و مثالی برای شروع جلسه تم میگن. یکی از نشونه‌های ارائه موفق، تم جالبه.

برنامه‌ریزی و نقشه راه یه معلم برای ارائه محتوا در کنار بررسی روش‌ها و ابزارهایی برای ارزشیابی رو طرح درس میگن.

 امضا درس درواقع مجموعه رفتارها و فعالیت‌هاییه که میتونه منجر به یادگیری سرکلاس درس بشه. زمان‌بندی برای سه تا مسئله هدف‌گذاری، ارائه محتوا و تعامل مجموعا امضا درس یه معلم هستن.

برای ارزشیابی تو یه کلاس درس سه تا رویکرد وجود داره. ارزشیابی با یادگیری، برای یادگیری و منجر به یادگیری. انتخاب هرکدوم از اینا و روشش بستگی به معلم داره.

معلم باید بتونه از ابزار و وسایل در دسترس برای تفهیم درس استفاده کنه. چون اینجوری تئوری درس رو به سمت و سوی کاربردی بودن میبره.

پیش آموخته‌ها : بررسی مطالب پیش نیاز و ارتباطشون با درس جدید، یکی از مهارت‌های مهم تدریسه. مدرس با توجه به سطح کلاس درس و مطالبی که قبلا گفته شده پیش نیازهارو مشخص میکنه.

تدریس خود: یک معلم موفق‌، در کنار درسی که ارائه میده، مجموعه‌ای از رفتارها و دیدگاه‌های شخصیش رو به مخاطبینش منتقل میکنه. این یعنی افراد میتونن از یک مدرس الگوبرداری کنن.

تهییج ذهنی: چطور میشه دانش‌آموزا رو به اوج یادگیری رسوند. این همون چیزیه که یک مدرس میتونه با مهارتی تحت عنوان تهییج ذهنی اون رو عملی کنه.

ارتباط غیر کلامی: نوع رفتار و حرکات، زبان بدن و ارتباط چشمی مجموعا منجر به ارتباط غیرکلامی با مخاطب میشن. چیزی که به ارائه بهتر کمک میکنه و تعامل در کلاس رو افزایش میده.

جانشین پروری: بعد از کسب کردن تجربه تو حوزه تدریس، لازمه دانسته‌هاتون رو به افراد جدیدی منتقل کنید تا اون‌ها هم بتونن تو این مسیر موفق باشن.

مشاوره: لازمه موفقیت یک معلم، آشنایی نسبی با مسائل مشاوره‌ای دانش‌آموزانه. معلم باید تا حدودی به حل مشکلات درسی تو مراحل اولیه کمک کنه و بعد اون‌رو به مشاور ارجاع بده.

آموزش مفاهیم: معلم هر درس تو اون حوزه میتونه به شکل تخصصی به دانش‌اموزا کمک کنه. این اطلاعات میتونه به دانش‌آموزان در شیوه درس خوندن هم کمک کنه.

توسعه فردی: کسب توسعه فردی میتونه به پیشرفت یک معلم کمک زیادی کنه. روش‌های مختلفی هم برای این کار وجود داره و در مسیر موفقیت ما تاثیر مثبتی داره.توی این بخش یاد میگیریم که چطور میتونیم هرسال بهتر از پارسال باشیم و همیشه یه معلم با اطلاعات نو و دست اول باشیم.

مطالعه تجربیات موفق: استفاده از تجربیات و شنیدن داستان موفقیت تو حوزه کاری میتونن نقش زیادی در دیدگاه و نگرش افراد داشته باشه.

مطالعه تجربیات ناموفق : همونطور که شنیدن موفقیت‌ها میتونه باعث انگیزه بشه، بررسی دلایل شکست و تجربه ناموفق یک معلم هم میتونه به ما کمک کنه. با شنیدن تجربیات ناموفق یه معلم حرفه‌ای، میفهمیم تو مسیر معلمی چه اشتباهاتی ممکنه انجام بدیم و ازش پیشگیری کنیم.

مطالعه اولیا: ما به عنوان معلم باید بتونیم با اولیا دانش‌آموز ارتباط خوبی داشته باشیم. گاهی انتقال اطلاعات مشاوره‌‌ای موثر به اونها،میتونه به روند تحصیلی دانش‌آموز کمک کنه. ولی اینکار حسیاسیت‌های خودشو داره و باید اصول اینکار رو یاد بگیریم.

مطالعه مدیران: ما به عنوان یک معلم در محیط کار با مدیران مدرسه ارتباط خواهیم داشت. پس باید بتونیم از اونها کمک بگیریم و پیشنهادات خودمون رو به اونها ارائه بدیم.

مطالعه معلمان: معاشرت با معلم‌ها که طبیعتا همکاران ما هستند میتونه به ما نکاتی رو یاد بده که نتیجه تجربیات اون‌هاست. با کمک گرفتن از اونها میتونیم سریعتر به نتایج موفقیت‌آمیز برسیم.

خاطرات دانش آموزی :‌تجربه دوران دانش‌آموزی و خاطرات ما در دوران تحصیل میتونه برای دانش‌آموزان الهام بخش باشه و اونها گاها از ما الگوبرداری کنند.

آینده شغلی: با شناخت کامل از فعالیت در حوزه تدریس و آینده شغل معلمی، ما میتونیم مسیری ملموس‌تر رو پیش پامون احساس کنیم و برای موفقیت در این مسیر تلاش بیشتری کنیم.